2022年2月25日中午12：00，记者走进浑南区白塔小学。还没开学的学校显得有些冷清，当记者推开党员活动室的门，这里却热闹非常。教育专家、家长代表、教职工代表、学校领导班子围桌而坐，所有人的目光集中在大屏幕前的苏雪萍老师身上，这位从教30年的老教师正在介绍她开发的《几何折纸》校本课程。“我希望通过几何折纸课程能帮助学生发展空间观念，培养学生的创新思维。”苏老师这样介绍到。

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沈阳市浑南区白塔小学正在开展“课后服务课程审核”活动，苏老师是20号，另一间教室还有30余位教师在等候。“开学初，我们就确定了本学期课后服务课程的标准——管理现代化、课程精品化、教学优质化、评价多元化。所以我们提前谋划了今天的课程审核活动，所有的课程都是我校老师立足学科，发挥所长独立开发的。”李晓东校长这样说。

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为了更好地落实“双减”政策，做好课后服务工作，为学生提供以“德智体美劳全面发展”为教育目标的优质课后服务课程，坚持课后服务“开窗”，幸福教育“进门”，争先锋，办实事，切实把白塔小学课后服务质量搞上去，把家长课外培训负担降下来。

白塔小学教学校长胡红霞介绍到：“本次活动我们邀请到了辽宁省教育专家丛莲芳、沈阳市教育专家温健以及沈阳师范大学教师教育学院教授，现任沈阳师范大学教师教育学院院长景敏担任专家评委，还邀请家长代表，共同为我们的课后服务质量提升保驾护航。”

带着一个假期的积累，自信而从容；带着一个假期的成果，坚定而自豪。参与课后服务的51位教师分别从课程背景、课程目标，课程内容，课程实施，课程评价及预期效果六个方面对自己申报的课程进行细致的阐述。

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胡古月老师用竖笛演奏了同一首曲子的不同吹法，一句“要让孩子们喜欢上我的课，就先要孩子们喜欢上我”赢得了各位评审的阵阵掌声；李智老师现场展示了拉丁舞的一些基本舞步，优美的舞姿深得专家和家长们的认可；刘美慧老师的趣味编程科技感十足，让大家叹为观止；孙千淇老师用视频的方式向大家介绍上好陶艺课背后的付出；薛丽爽老师介绍用纸折七巧板并作画的课程内容，大家无比期待她的课堂会涌现出一批又一批心灵手巧的孩子们；王茜老师用story map这样新颖的阅读方法，让英语阅读不在枯燥乏味，让孩子们在阅读中体会快乐、增加自信......

教师们课程介绍后，现场专家和家长代表根据教师的介绍分别从专业与现实等不同角度提出相应问题，申报教师现场作答。所有课程审核后，专家们从不同维度做出了评价。

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教育专家丛莲芳赞许道:“我看到了白塔小学师资力量的强大，今天的课程中绝大部分是可以直接开课的。”景院长评价道:“老师们都知道该干什么，如何干，并从差异性谈到了自己的看法，很有深度......”教育专家温健由衷感慨：“这次教师的呈现，我感到震撼！”家长代表在震惊的同时还特别骄傲，三年一班尹铭钰家长控制不住的赞赏：“白塔小学真是藏龙卧虎，老师们各具本领，展示出了这么多优质的课程，孩子在白塔小学是幸福的、幸运的。”

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记者了解到，白塔小学“课后服务课程审核”活动还有后续行动，2月28日，该校再一次召开全体教师会议。李晓东校长对本次的课程审核工作进行了总结，张楠楠主任公布 “浑南区白塔小学优质课后服务课程名录”，并现场邀请5位课后服务教师与大家进行课程分享。景敏院长也再次走进白塔小学，为全校教师培训如何进行校本课程研发与实施。

李晓东校长在总结讲话中说道：“课后服务要关注到孩子不同的需求，给孩子个性飞扬、自由发展的空间，为孩子提供更加丰富的服务课程。”白塔小学希望全校教师课程规划与实施能力越来越强，学校的服务水平与质量越来越高。“希望白塔小学能给孩子一个幸福、快乐、美好的未来。”